• 怎么坐？谁来教？北京详解高三学生返校战“疫”准备
• 日期：2020-05-07  点击：次  字体：[ 大 中 小 ]

　　北京4月14日电 (记者 杜燕)北京市高三年级4月27日将返校上课。开学后大量师生聚集校园，如何做好学校的防控工作？北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕在14日举行的发布会上详解校园战“疫”准备。

　　高三年级上课时间：九点半至下午三点半

　　李奕表示，高三年级上午九点半上课、下午三点半放学，是希望最大限度减少学生与校外人员的接触，降低交叉感染的风险。因为有一部分高三学生是乘坐公交、地铁等上下学，所以，建议错峰出行。

　　他强调，还有一部分学生是由家长自驾车送至学校。考虑到家长正常上下班的情况，学校要为学生早到校、晚离校提供条件，便于学生自主学习、提供答疑等。

　　他还表示，高三年级开学后，暂不建议学校使用直饮水系统。

　　分班教学或错时上学，保证间隔1米

　　根据北京市疾控中心制定的《高三开学期间新冠肺炎防控指引》(简称指引)，要按照防疫期间每位学生前后左右间距1米的标准，对学生人数较多的班级进行分班教学或错时上学。对此，李奕表示，学生一米间隔要达到，是后期检查的重点内容之一。

　　师生在校戴口罩有要求

　　指引提出，做好教职员工和学生的健康教育管理，在校期间要全程佩戴口罩。

　　对此，李奕称，佩戴口罩有要求，但会随着疫情的发展进行动态调整。比如，一节课40至90分钟，老师讲完课后，可能所佩戴的口罩已经湿了，因此，如果学校可以为老师提供单独的办公室或休息室，则老师下课后可在那里摘掉口罩休息。

　　原则上原班老师教原班学生

　　根据指引，防疫期间每位学生前后左右间距1米的标准，对学生人数较多的班级进行分班教学或错时上学。

　　那么，小班上课后，是否还是原来的老师上课？李奕表示，原则上，本班的老师还教本班的同学，让孩子们感到不陌生。

　　他说，要做好人力资源的调整。调配当中，老师的工作量可能要增大一些，可通过学校的技术手段和空间安排上的协同，以及合理调配一些教学的补充力量，比如采用交叉助教、协助答疑的方式，来帮助和化解特殊时期高三老师特别是学科老师工作的压力。

　　高科技手段大门口测温

　　如何对师生进行体温监测？李奕说，北京市级层面会使用高科技手段部署，后期会根据各项工作的推进及时做通报。但明确一点的是，肯定会在学校门口测体温，同时，要在早晨和中午的时候监控体温的变化，做到把隐患消灭在萌芽阶段。

　　加大开学工作指导力度

　　李奕表示，北京市发出关于做好2020年春季学期高三初三年级开学相关工作的通知，从返京条件，入校、离校环节管理，控制在校人流规模和密度，学校疫情防控管理，师生个人管理与防护，校园内卫生及安全管理等方面明确要求，指导各区、各学校做好开学工作。

　　他表示，北京对全市中小学校开展开学教育教学条件评估，从人员保障、学习培训、物资和防护保障、排查报告、门禁管理等方面明确评估要点，以学校自评、各区评估、市级督查结合的方式开展评估，对存在问题的学校限时整改并跟踪问效。同时，督查各区各校，市教育两委领导采取“四不两直”方式，到各区各校检查、督查开学工作，开学前每周一次，开学后不定期开展督查。

　　李奕表示，会动态展示学校准备工作情况，欢迎师生、家长多提意见和建议。教育领域的疫情防控是整个社会防控的重要方面，希望教育部门、师生家长以及全社会携手，服务保障学生平安顺利开学、保护师生生命安全与身体健康。(完)